La transition au Népal

La société népalaise est toujours marquée par l'inégalité, et les recherches nous ont montré que certaines communautés et castes n'ont que peu ou pas d'opportunités de travailler dans la sphère publique. Les castes inférieures, les femmes et les pauvres sont toujours parmi les plus vulnérables de notre société, avec un accès minimal aux institutions et aux ressources civiles. L'éducation est également déséquilibrée, puisque sept des dix districts les moins éduqués du Népal se trouvent dans le Madhesh, et que ces sept districts ont un taux d'alphabétisation moyen de 48,77 %. De plus, les habitants de ces districts gagnent un revenu bien inférieur au revenu national global, et il est encore assez fréquent que les filles madheshi abandonnent l'école prématurément. Ceux qui sont nés avec le privilège du nom de famille, des relations d'affaires et de la richesse héritée ont davantage l'avantage de pouvoir montrer leurs capacités sur la base du mérite et des réalisations, et ceux qui sont nés sans ces avantages ne sont tout simplement pas évalués ou considérés.