La regolazione emotiva nell'educazione: Un caso dell'India

L'importanza delle emozioni è stata precedentemente ignorata nella letteratura sulle organizzazioni e sul management a causa della loro irrazionalità. Tuttavia, studi precedenti hanno scoperto come l'ignoranza delle emozioni abbia spesso influenzato le prestazioni dei dipendenti e il turnover all'interno delle organizzazioni, il che rende questo argomento di indagine significativo per i responsabili delle risorse umane. Ciononostante, pochissimi studi hanno indagato in precedenza le questioni relative alla regolazione emotiva nel settore dell'istruzione e in altri lavori del settore dei servizi in India. Pertanto, questo libro ha cercato di esaminare se la regolazione emotiva esiste nel mondo accademico indiano attraverso le prospettive degli studenti e dei professori, che svolgono ruoli ugualmente importanti nell'istruzione. Infine, il libro presenta raccomandazioni per i futuri ricercatori e per i responsabili delle risorse umane sulla base dei risultati della ricerca.