La profesión docente en las representaciones sociales de los profesores

La profesión docente en las representaciones sociales de los profesores: un estudio con profesores al inicio de sus carreras, publicación organizada por la investigadora Marcella Thaiane de Lima Silva, llega a los lectores como un estudio que aborda las representaciones sociales de la profesión docente de profesores al inicio de sus carreras en la Universidad Federal de Pernambuco (UFPE), Brasil. La idea de estudiar la profesión docente desde el punto de vista de la Teoría de las Representaciones Sociales surgió al formar parte del grupo de investigación "Representaciones Sociales y Educación". La publicación consta de tres partes. La primera parte está dedicada al estado del conocimiento de las investigaciones ya realizadas sobre los profesores principiantes. La segunda parte presenta un tratamiento teórico de la profesión docente, además de tratar teóricamente el concepto y la teoría de las representaciones sociales, haciendo hincapié en el enfoque societal de Doise. Por último, se presentan los datos de la investigación y las consideraciones finales. No cabe duda de que la publicación será bien recibida por la comunidad de estudiantes, profesores e investigadores educativos.