LA MÚSICA COMO PROPUESTA DE EDUCACIÓN INCLUSIVA

El presente trabajo pretende abordar la música como perspectiva y propuesta pedagógica para la educación inclusiva, desde sus parámetros, conceptos y aspectos que pueden facilitar su percepción como producto cultural de la humanidad. También pretende evidenciar los beneficios que la música puede aportar al ser humano, principalmente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, mediante el desarrollo de las inteligencias múltiples, el aumento de la capacidad de concentración, la creatividad y la cognición. A estos beneficios se suma el aumento de la autoestima y, en consecuencia, de la interacción social que la música puede ofrecer a partir del proceso de musicalización.