La lengua materna en el grado preescolar

El proceso educativo de la lengua materna en la enseñanza preescolar constituye un objetivo esencial, de ahí la necesidad de la preparación del docente para enfrentar con éxito el tratamiento a las habilidades de expresión oral. Para contribuir a la solución de la problemática planteada, se propone una estrategia metodológica para la preparación de los docentes en el tratamiento a las habilidades de expresión oral. En el desarrollo de la investigación se utilizaron métodos del nivel teórico: histórico-lógico, inductivo-deductivo, analítico-sintético, sistémico estructural y modelación. Del nivel empírico, métodos y técnicas tales como: guía de observación, el diseño de pre-experimento, prueba pedagógica, encuesta y revisión de documentos. La realización del pre-experimento demostró que la estrategia metodológica propuesta es efectiva para perfeccionar la preparación de los docentes, lo que demostró su efectividad a través de sus modos de actuación, los que demostraron mayor dominio de los procedimientos metodológicos a seguir para dar tratamiento a las habilidades de expresión oral en grado preescolar