La experiencia vivida por quienes abandonan la enseñanza de enfermería

Los miembros del profesorado de enfermería de las universidades comunitarias son esenciales para la continuación y el crecimiento de la profesión de enfermería. Cada pérdida de un miembro del profesorado de enfermería representa una pérdida aún mayor para la práctica de la enfermería dentro del sistema sanitario. Investigaciones anteriores han documentado la grave e interrelacionada escasez tanto de profesionales de enfermería como de profesorado de enfermería. Este estudio fenomenológico explora los temas subyacentes que conducen a las decisiones tomadas por los educadores de enfermería de abandonar la práctica de la enseñanza, y presenta estrategias para preservar y fortalecer la posición del profesorado de enfermería dentro de la universidad comunitaria.