LA ENFERMEDAD DEL VIRUS DEL EBOLA EN NIGERIA Y LA PRÁCTICA PREVENTIVA

El año 2014 fue testigo del cierre de escuelas en algunos países africanos como resultado de la crisis del Ébola, lo que trajo consigo consecuencias devastadoras como embarazos precoces, trabajo infantil, matrimonios forzados y abusos físicos y sexuales, por nombrar algunas. Con el fin de diseñar intervenciones adecuadas para estos problemas, este estudio evaluó los conocimientos, las actitudes y la práctica preventiva de los estudiantes de último curso de secundaria sobre la enfermedad del virus del ébola (EVE) en Ilaro, estado de Ogun, Nigeria. El estudio utilizó un método de muestreo proporcional y en varias etapas. Se administró un total de 460 cuestionarios semiestructurados autoadministrados a estudiantes de secundaria que dieron su consentimiento. Los resultados del estudio revelaron que el 100% de los encuestados había oído hablar de la EVD. El conocimiento general de la EVD era escaso para 114 (24,8%), regular para 290 (63%) y bueno para 56 (12,2%). La relación entre la puntuación de los conocimientos, la práctica y la actitud de los encuestados en sus distintos departamentos (Ciencias, Arte y Comercial) no fue estadísticamente significativa, estableciéndose (p = 0,005). Sin embargo, la relación entre la clase de los encuestados y su actitud hacia la EVD fue estadísticamente significativa (p = 0,005).