La démocratisation de l'enseignement supérieur au Brésil:

Bien que l'exclusion sociale des Noirs et des Afro-descendants au Brésil soit évidente et qu'elle appelle des politiques publiques pour corriger l'inégalité sociale, en particulier des politiques d'accès à l'enseignement supérieur, cette question suscite encore beaucoup de controverses et de débats dans la société brésilienne quant à son objectif et à son efficacité, en particulier après que trois universités publiques ont lancé le programme du système de quotas en 2001, destiné à cette population supposée noire, les Afro-descendants. Dans cette optique, cette étude, intitulée "La démocratisation de l'enseignement supérieur au Brésil : une étude du système de quotas pour les Noirs et les Afro-descendants à l'université d'État de Bahia (UNEB)", a cherché à discuter non seulement des aspects sous-jacents de ce processus d'exclusion sociale qui a influencé ces politiques publiques, mais surtout à explorer les résultats obtenus par la recherche en ce qui concerne l'efficacité et les faiblesses du programme, et les performances académiques des étudiants des quotas, offrant ainsi aux universitaires et à tous ceux qui s'intéressent au sujet une bonne occasion d'en apprendre un peu plus sur cet univers et sur l'importance des politiques publiques.