LA CULTURE ORGANISATIONNELLE D'UN ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT (OH) :

Les experts sur les problèmes des ressources humaines en Russie constatent un sérieux écart entre la qualité du personnel des entreprises russes et celle des entreprises et sociétés occidentales. Parmi les principaux facteurs de retard, ils citent la motivation des salariés, qui se forme principalement dans le système éducatif en général et dans l'enseignement secondaire en particulier. Par conséquent, un problème urgent de la recherche en sociologie de la gestion est d'identifier les ressources possibles pour optimiser le processus de préparation des étudiants au travail et, surtout, leur motivation à travailler. La recherche scientifique des facteurs de motivation d'un travail efficace a une longue histoire. Parmi eux, le facteur culturel occupe une place particulière en raison de son influence systémique sur la motivation et le comportement. Le travail montre que dans les conditions de la société multiculturelle moderne, les organisations scolaires peuvent accepter indépendamment telle ou telle projection de la culture sociale et déterminer la direction de la transformation organisationnelle et culturelle de leurs établissements d'enseignement, en tenant compte de la nature de la culture organisationnelle des entreprises dans lesquelles les diplômés des établissements d'enseignement seront les plus demandés.