La contribución de la educación preescolar

El objetivo principal de este trabajo es plasmar nuestras palpaciones en el Frenesí Pedagógico. Para ello, se depositan datos de nuestra práctica educativa a través de la palpación experimental en las herramientas de Freinet pedagógico. Se registran las acciones y nuestra experiencia global tanto en la vida como en la educación a distancia. Las condiciones creadas por la pandemia de coronavirus en nuestro país fueron de emergencia. El tiempo de reacción de la comunidad educativa era limitado y había que encontrar soluciones inmediatas. En este difícil entorno de pruebas para todos los alumnos, salvo la interrupción brusca de las clases, tuvieron que hacer frente a la falta de regularidad y seguridad que proporcionaba el funcionamiento de la escuela desempeñando un papel activo en su desarrollo psicosomático. En estas circunstancias, el contacto de los alumnos con el proceso educativo, era una necesidad pero también una prioridad educativa a través de las prácticas de la Educación a Distancia. Creamos las condiciones para que nuestra aula virtual funcionara como una comunidad con procesos cooperativos y democráticos.