La construction de la pratique de l'enseignement

L'une des principales caractéristiques de la réalité éducative mozambicaine est le besoin systématique d'enseignants pour les différents niveaux de scolarité dans les différents sous-systèmes éducatifs.Cette nécessité peut être vue sous deux angles. Il y a un besoin de qualité, car le nombre d'enfants entrant dans l'enseignement augmente considérablement aujourd'hui, et il faut également considérer que, en raison du degré de complexité de la vie sociale nationale, le besoin numérique d'enseignants formés devient impératif. La vie en société nous soumet à l'inévitable processus d'acquisition et de transmission des connaissances. Cette expérience collective sera toujours plus réussie si nous sommes soumis à un bon apprentissage.