La atención a la diversidad en los estilos de aprendizaje

Hoy la universidad encara una revolución educacional que requiere de transformaciones y solucione viables en lo teórico, práctico y metodológico. El trabajo que se presenta tiene como objetivo la elaboración de un programa de capacitación dirigido a los profesores que laboran en las sedes universitarias para lograr la atención a la diversidad de estilos de aprendizaje en condiciones de universalización. Para el desarrollo de la investigación se utilizaron como métodos y técnicas la observación, la entrevista, la encuesta, el análisis documental y el análisis y síntesis. Como principales resultados se puede señalar las insuficiencias evidenciadas por parte de los profesores en la atención a la diversidad de estilos de aprendizaje, así como el poco dominio que tienen de esta temática, a partir de la cual se elaboró un programa de capacitación donde se abordan temas como: el aprendizaje trasciende los límites de la escuela, estrategias para un aprendizaje desarrollador y el trabajo con los estilos de aprendizaje en las sedes universitarias de Tecnología de la Salud.