L'Enseignement de l'Allemand en milieu F¿N du BENIN

L¿enseignement de l¿allemand au Bénin connait depuis quelques décennies une baisse considérable de l¿effectif des apprenants dans les lycées et collèges. Ce travail vise à apprécier les compétences linguistiques des apprenants f¿n de l¿allemand au Bénin en démontrant qüon ne peut enseigner l¿allemand en milieu f¿n du Bénin sans prendre en compte la présence de la langue f¿n (f¿ngbè) et du français. Les évaluations orales rendent compte à la fois des ressemblances et des différences entre les langues au niveau des phonèmes. Les erreurs fréquentes commises par les apprenants sont d¿ordre orthographique, structural, lexico- sémantique, socio-culturel et soumises en grande partie à l¿influence du f¿ngbè et du français sur l¿allemand. L¿étude a confirmé les lacunes des apprenants résultant des confusions liées à la double influence du f¿ngbè et du français sur l¿allemand. Face à ces difficultés l¿enseignement de la grammaire, de l¿orthographe, du vocabulaire et autres doit être réorienté pour un meilleur apprentissage.