Kunskapsbehov och nya kompetenser

I dag raeknas allt fler yrken som professioner och allt fler yrkesgrupper utbildas vid universitet och hoegskolor.

I denna bok tar foerfattarna dels upp fraagor om vad som haender med yrken och kunskaper naer de knyts till universitetets ideal, dels vad som haender med professioner, och foere­staellningen om vad en profession aer, om den hoegre utbildningen foeraendras till saaväl innehaall som ideal.

I essaeerna diskuteras ocksaa vilka krav som staells paa den hoegre utbildningen och professionerna i vaart kulturellt differentierade och socialt segregerade samhaelle. Det staells ocksaa allt tydligare krav paa att yrken ska redovisa resultat, och foerfattarna undersoeker vilka konsekvenser detta faar forr de professionellas oberoende yrkes­utoevning. Yrken som belyses i relation till fraagorna aer: laerare, tandlaekare, designer, foerfattare, polis och socionom.