Kul'tura praw cheloweka w kontexte sportiwnoj didaktiki

Ponimanie w kontexte didaktiki sporta kul'tury praw cheloweka uchaschimisq 8, 9 i 10 klassow shkoly I.E. San Andrés zastawlqet zadumat'sq o wazhnosti uwazheniq, chelowecheskogo dostoinstwa, priznaniq drugogo, rawenstwa mezhdu wsemi, tolerantnosti i nediskriminacii kak uslowij, neobhodimyh dlq wstrechi s drugim, s tochki zreniq kul'tury praw cheloweka. Jeta wstrecha drug s drugom mozhet byt' dostignuta putem opredeleniq didaktiki sporta, izwestnoj kak komplexnaq model', osnowannaq na igrah, naprawlennaq na razwitie nawykow obucheniq i osnowannaq na razmyshlenii i ponimanii. Jeto podrazumewaet orientaciü na praktiku cherez opyt i wzaimodejstwie mezhdu studentami, chtoby zadumat'sq o prawah drugih i narushenii ih praw cheloweka. Jeto wazhno, potomu chto cherez takuü didaktiku, kotoraq inogda wklüchaet w sebq razmyshleniq i perezhiwaniq o konkurencii i norme, legche obnaruzhit' razlichiq, kotorye mogut wylit'sq w situacii, kotorye, w swoü ochered', pozwolqüt ukrepit' kul'turu praw cheloweka.