Kszta¿cenie zawodowe pracowników socjalnych

Zawód pedagoga spo¿ecznego pojawi¿ si¿ w Rosji pod koniec XX wieku jako odpowied¿ na porz¿dek spo¿eczny zwi¿zany z edukacj¿ cz¿owieka, jego rozwojem i samorozwojem w aspekcie spo¿ecznej odnowy spo¿ecze¿stwa. Po ponad 20 latach jej istota i zawarto¿¿ warto¿ciowa pracy zawodowej specjalisty nadal budzi kontrowersje. Ksi¿¿ka prezentuje jedno z podej¿¿ do profesjonalnego ksztäcenia pedagogów spo¿ecznych, które jest realizowane w ramach koncepcji edukacji spo¿ecznej A. W. Mudrika, istniej¿cej we wspó¿czesnym rosyjskim systemie szkolnictwa wy¿szego. Koncepcyjnie podej¿cie to odzwierciedla organizacj¿ edukacji spo¿ecznej jako pierwotnej (w sytuacjach pozytywnego rozwoju) i wtórnej (w warunkach ró¿nego rodzaju i stopnia zaburze¿ rozwojowych) profilaktyki spo¿ecznej. Wsparcie merytoryczne i technologiczne ksztäcenia zawodowego pedagogów spo¿ecznych opiera si¿ na organizacji procesu orientacji duchowej i warto¿ciowej w dziäalno¿ci edukacyjnej i zawodowej, zdobywaniu do¿wiadczenia spo¿eczno-zawodowego i udzielaniu indywidualnej pomocy studentom. Ksi¿¿ka jest przydatna dla naukowców i specjalistów w dziedzinie edukacji psychologicznej i pedagogicznej, edukacji spo¿ecznej studentów, studentów odpowiednich obszarów szkoleniowych.