Krytyczne my¿lenie studentów uczelni

Monografia rozpatruje pedagogiczne aspekty realizacji ochronnej funkcji krytycznego my¿lenia jako sposobu zapewnienia bezpiecze¿stwa informacyjnego i psychologicznego jednostki na przyk¿adzie studentów wy¿szych uczelni w zakresie nauk spo¿ecznych i humanitarnych. W rozdziale pierwszym zdefiniowano podstawowe poj¿cia, ujawniono problemy zwi¿zane z badaniem my¿lenia krytycznego w kontek¿cie bezpiecze¿stwa psychologicznego informacji osoby oraz opracowano model ksztätowania si¿ my¿lenia krytycznego uczniów jako sposobu ochrony przed negatywnym wp¿ywem informacji. W rozdziale drugim udowodniono innowacyjn¿ technik¿ realizacji pedagogicznych warunków realizacji tego procesu, a tak¿e wyniki prac eksperymentalnych i poszukiwawczych nad ksztätowaniem krytycznego my¿lenia studentów na podstawie danej techniki. Ksi¿¿ka jest przeznaczona dla naukowców z dziedziny psychologii, pedagogiki i teorii bezpiecze¿stwa informacji. Mo¿e by¿ przydatna dla nauczycieli, studentów i absolwentów szkó¿ wy¿szych.