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Kritik als Qualitätskriterium pädagogischen Handelns?

Kritik als Qualitätskriterium pädagogischen Handelns?

von Barbara Rößer
Softcover - 9783531144993
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Beschreibung

In der gesellschaftlichen, pädagogischen oder betrieblichen Realität sind neue Formen der Subjektorientierung, das Subjekt also als Referenzpunkt planvollen Handelns zu begreifen, unverzichtbar geworden. Wenn Pädagogen innerhalb dieser Bedingungen professionell handeln wollen, müssen sie prüfen, inwiefern konkrete Formen der Subjektorientierung für den Einzelnen Handlungsdeterminanten darstellen. Dabei können dichotomisierende Ansätze, die in der Literatur dominieren, nicht zielführend sein. In Anlehnung an Michel Foucaults Konzept der Regierungsrationalität stellt Barbara Rößer diesen Ansätzen eine alternative Strategie der Kritik gegenüber.

Eine Auseinandersetzung mit betrieblicher Organisationsentwicklung

Details

Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften
Ersterscheinung 15. Juli 2005
Maße 21 cm x 14.8 cm
Gewicht 366 Gramm
Format Softcover
ISBN-13 9783531144993
Auflage 2005
Seiten 274

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