Kremnij nastawnik

V swqzi s nedawnimi razrabotkami w oblasti obrabotki informacii poqwilsq nowyj klass tehnologij, sposobnyh oceniwat' kachestwo prozaicheskih textow. Sowershaq blagodarq prostomu wychisleniü cifr podwigi, kotorye kogda-to pripisywalis' tol'ko intellektu i intuicii, äti «awtomaticheskie ocenschiki ässe» obladaüt sposobnost'ü imitirowat' suzhdeniq, kotorye delaüt opytnye chitateli pri ocenke pis'mennoj prozy. Hotq ih prakticheskoe primenenie ochewidno, ispol'zowanie awtomatizirowannyh tehnologij dlq obucheniq i ocenki pis'ma ostaetsq predmetom gorqchih sporow. Naskol'ko nadezhny awtomatizirowannye sistemy ocenki sochinenij i kakoe mesto, esli takowoe imeetsq, oni mogut na zakonnyh osnowaniqh zanqt' w uchebnoj programme pis'ma? Silicon Tutor otwechaet na äti woprosy i issleduet äwolüciü intellektual'nyh pomoschnikow po napisaniü ot ih prototipow, nachatyh pochti polweka nazad, do sowremennyh primerow, takih kak e-rater® i Intelligent Essay Assessor (TM). S akcentom na pedagogicheskuü poleznost' awtomatizirowannyh pomoschnikow po pis'mu, The Silicon Tutor dolzhen okazat'sq poleznym dlq prepodawatelej pis'ma, administratorow uchebnyh zawedenij ili wseh, kto zainteresowan w tom, chtoby otdelit' fakty ot wymysla otnositel'no potenciala i ogranichenij ätih zarozhdaüschihsq tehnologij.