Komp'üternye strategii kooperatiwnogo obucheniq na urokah himii

Komp'üternoe kooperatiwnoe obuchenie mozhet byt' äffektiwnym dlq predostawleniq kontenta studentam i prepodawatelqm, wzaimodejstwuüschim drug s drugom w ochnom klasse s ispol'zowaniem takih sredstw kommunikacii, kak älektronnaq pochta, sistema konferencij, doski, chaty i wideokonferencii, a takzhe mozhet predostawlqt' kontent w mul'timedijnom formate, naprimer, wideo po zaprosu, audioklipy, animacii, simulqcii i fil'my. Komp'üternoe obuchenie mozhet podderzhiwat' wse urowni obrazowaniq i byt' poleznym dlq formal'nogo i neformal'nogo obrazowaniq. Takim obrazom, uchebnaq deqtel'nost' dolzhna byt' splanirowana takim obrazom, chtoby prepodawateli integrirowali tehnologiü i kooperatiwnoe obuchenie, kogda studenty aktiwno uchastwuüt w obmene ideqmi i rabotaüt sowmestno dlq wypolneniq akademicheskih zadach. Nastoqschee issledowanie izuchaet wliqnie komp'üternyh strategij indiwidualisticheskogo i kooperatiwnogo obucheniq na uspewaemost' i zakreplenie znanij po himii w otnoshenii nauchnogo tworchestwa i nauchnyh sposobnostej.