Kompetentnostnyj podhod

Perehod ot "znaniewogo" podhoda k kompetentnostnomu,zakreplennyj w prawitel'stwennoj Programme modernizacii Rossijskogoobrazowaniq, predpolagaet obnowlennyj podhod ko wsem komponentamobrazowatel'nogo prostranstwa. Oceniwanie - slozhnyj process, kotoryjmnogie gody osuschestwlqlsq intuitiwno. Realizaciqkompetentnostnogo podhoda trebuet razrabotki nadezhnyh metodow i instrumentow oceniwaniqteh rezul'tatow, kotorye neobhodimo poluchit' na "wyhode". V monografiirassmotreny metodicheskie osnowy sostawleniqkontrol'no-izmeritel'nyh materialow i oceniwaniq sociokul'turnogo komponenta. Predstawlenrazbor zadanij, podgotowlennyh dlq chetyreh konkursow (ponimaniepis'mennyh textow, ponimanie ustnogo texta, pis'mennaq i ustnaq rech'),i analiz rabot konkursantow (uchaschihsq 9-11 klassow), uchastwowawshih wregional'nom i zaklüchitel'nom ätapah Vserossijskoj olimpiadyshkol'nikow po francuzskomu qzyku w period s 2008 po 2011 gody. Monografiq budetpolezna prepodawatelqm inostrannogo qzyka - francuzskogo, wchastnosti - i studentam pedagogicheskih fakul'tetow dlq razrabotkisobstwennyh kontrol'no-izmeritel'nyh materialow i dlq podgotowkiuchaschihsq k itogowomu testirowaniü wseh tipow.