Kompetentnost' uchitelej estestwennonauchnyh disciplin

Neobhodimost' issledowaniq problemy realizacii mezhpredmetnyh swqzej w shkole, celenaprawlennaq podgotowka uchitelej fiziki, himii i biologii, k ätomu widu deqtel'nosti diktuetsq kak aktual'nost'ü problemy integracii estestwennonauchnogo obrazowaniq, tak i wozrosshimi trebowaniqmi k kachestwu podgotowki wypusknikow obscheobrazowatel'noj shkoly, a takzhe urownü profes-sional'no-pedagogicheskoj kompetentnosti uchitelej. S pozicij kompetentnostnogo podhoda analiziruütsq woprosy teorii i praktiki formirowaniq u uchitelej estestwennonauchnyh disciplin special'-nyh kompetencij w oblasti teorii mezhpredmetnyh swqzej. Rezul'taty issledowaniq budut sposobstwowat' sowershenstwowaniü pro-cessa professional'noj podgotowki uchitelej estestwennonauchnyh disciplin k deqtel'nosti po realizacii mezhpredmetnyh swqzej w obuchenii shkol'nikow.