Kommunikatiwnaq aktiwnost'

Kommunikatiwnaq aktiwnost' ¿ äto integratiwnaq harakteristika, komplexno opisywaüschaq dinamicheskie i soderzhatel'nye storony kommunikatiwnyh osobennostej cheloweka. Kommunikatiwnaq aktiwnost', kak mera wzaimodejstwiq cheloweka s partnerami po wzaimodejstwiü, qwlqetsq wazhnoj harakteristikoj uspeshnosti w mezhlichnostnom obschenii. Vmeste s tem, w nastoqschee wremq bol'shoe wnimanie udelqetsq razwitiü intellektual'nyh nawykow rebenka, a proqwleniq kommunikatiwnoj aktiwnosti zachastuü smeshiwaetsq s impul'siwnost'ü i giperaktiwnost'ü. Pedagog, kotoryj zanimaetsq obespecheniem kommunikatiwnoj aktiwnosti detej dolzhen byt' kwalificirowannym professionalom w razlichnyh oblastqh znanij. Fiziologiq, pedagogika, qzykoznanie, psihologiq, teoriq aktörskogo masterstwa, teatrowedenie, logopediq, foniatriq, ritorika ¿ wot nepolnyj perechen' nauchnyh naprawlenij raskrytyh w knige. Sledowatel'no, stanowlenie pedagogicheskoj indiwidual'nosti stroitsq na osnowanii mezhdisciplinarnogo podhoda, na wzaimoswqzi i wzaimowliqnii wseh bez isklücheniq wysheperechislennyh naprawlenij chelowecheskoj deqtel'nosti. Dlq resheniq ätoj problemy, awtorom napisana äta kniga dlq specialistow rechegolosowyh professij.