KLASSROM: DST

V ätoj knige sdelana popytka uluchshit' osnownye qzykowye nawyki obuchaüschihsq w wysshih uchebnyh zawedeniqh, a imenno: audirowanie, razgowornuü rech', chtenie i pis'mo, s pomosch'ü metodiki, nazywaemoj DST. V nej predlagaütsq neskol'ko strategij razwitiq wysheupomqnutyh qzykowyh nawykow s ispol'zowaniem prostyh mobil'nyh prilozhenij, kotorye qwlqütsq samoob#qsnitel'nymi. Krome togo, DST pomogaet uchaschimsq razrabatywat' süzhet tak, kak oni hotqt, a upomqnutye zdes' widy deqtel'nosti qwlqütsq chisto uchenicheski orientirowannymi, chto ochen' aktiwno wowlekaet ih w process obucheniq. Krome togo, DST pomogaet uchenikam sozdawat' rasskaz tak, kak im hochetsq, a upomqnutye zdes' widy deqtel'nosti qwlqütsq chisto uchebnym centrom, kotoryj wowlekaet ih w process obucheniq ochen' aktiwno, po mere togo, kak drugie demonstriruüt swoe powestwowanie, i, estestwenno, daet wozmozhnost' goworit' äffektiwno. Krome togo, esli uchitel' budet sledowat' predlozhennym w knige shagam, to i ego pis'mo odnowremenno budet usiliwat'sq po mere togo, kak on budet pisat' swoö sobstwennoe powestwowanie, kotoroe pozzhe budet perewedeno w cifrowoj format. Takim obrazom, uluchshaütsq dwa wospriimchiwyh nawyka - slushanie i chtenie, chto, w swoü ochered', pobuzhdaet uchenikow sowershenstwowat' swoi produktiwnye nawyki razgowornoj i pis'mennoj rechi. V dopolnenie k ätim preimuschestwam, uchaschijsq oswaiwaet tehnologiü, kotoraq qwlqetsq ostroj neobhodimost'ü w chase wyzhiwaniq.