Klasa robotnicza i szko¿a robotnicza

Ksi¿¿ka ta jest studium przypadku czterech studentów college'u z klasy robotniczej, nale¿¿cych do pierwszego pokolenia. Studium kronikuje do¿wiadczenia tych studentów podczas ich pierwszego semestru w college'u. Pytanie badawcze dla tego studium brzmiäo: W jaki sposób studenci college'u z klasy pracuj¿cej, nale¿¿cy do pierwszego pokolenia, dokonuj¿ niezb¿dnych akademickich, spo¿ecznych i kulturowych dostosowä do college'u? Badanie skupi¿o si¿ na przygotowaniu tych studentów do studiów, wsparciu, jakie postrzegali jako otrzymane w zwi¿zku z ucz¿szczaniem do college'u, ich poczuciu przynale¿no¿ci do kampusu uniwersyteckiego oraz na tym, jak ich klasa spo¿eczna wp¿yn¿¿a na ich do¿wiadczenie w college'u. Badanie wykazäo, ¿e klasa spo¿eczna studentów miäa negatywny wp¿yw na ich zdolno¿¿ do osi¿gni¿cia sukcesu w college'u. Ksi¿¿ka ta zostäa napisana dla administratorów szkolnictwa wy¿szego, doradców akademickich i cz¿onków wydziäu i jest przydatna dla profesjonalistów, którzy chc¿ dowiedzie¿ si¿ wi¿cej o do¿wiadczeniach pierwszego pokolenia studentów z klasy robotniczej. Jest ona równie¿ przydatna dla administratorów szkó¿ wy¿szych, którzy pracuj¿ nad zwi¿kszeniem wskäników retencji tych samych studentów.