Kinderopvang en -onderwijs

Een groot deel van de ontwikkeling van de menselijke hersenen vindt plaats na de geboorte als gevolg van interacties met de omgeving. De impact van de vroege ervaring heeft een grotere invloed op de ontwikkeling dan de erfelijkheid. De eerste acht jaar van het leven van een kind is een periode van enorme groei en ontwikkeling. Hersenverbindingen vermenigvuldigen zich exponentieel in de eerste drie jaar en het potentieel voor een optimale ontwikkeling is zeer groot tot de leeftijd van acht jaar. Kwalitatief hoogwaardig onderwijs voor jonge kinderen kan een belangrijke bijdrage leveren aan de fysieke, psychomotorische, cognitieve, sociale en emotionele ontwikkeling van het kind, met inbegrip van de verwerving van talen en vroegtijdige geletterdheid. Dit boek belicht het concept en de betekenis van ECCE, bijdragen van denkers en opvoeders in ECCE, Kindertijd & Socio-culturele aspecten, Kinderrechten & sociaal-politiek kader en de impact van discriminatie van het kind. De kennis van Kinderpsychologie geleerd tijdens de D.T.Ed., cursus, de 8 jaar onderwijservaring op school, schoolbezoek tijdens de stage van leerling-leraren als lerarenopleider helpt de auteur bij het schrijven van dit boek over Vroege Kinderopvang en Onderwijs.