Képességek mérése és fejlesztése nagycsoportban

ÖsszefoglalóMindvégig arra kerestem a választ, hogy a különböz¿ részképesség zavarokat milyen mérési eljárásokkal lehet a legjobban kisz¿rni, és hogyan lehet ezeket fejleszteni.Több mérési eljárást alkalmaztam, mint a diszlexia-veszélyeztetettséget el¿rejelz¿ gyorstesztet, a Bender ¿A¿ tesztet, a Goodenough-próbát és a Sindelar eljárást. A négy mérési eljárás eredményének összevetése után kezdhet¿ meg a fejlesztés. Mérés nélkül nincs fejlesztés!Szeretném bemutatni, miként, milyen módon lehet fejleszteni a különböz¿ részképessség zavarokat, csoporton kívüli mikrocsoportos és egyéni fejlesztéssel. A helyesen megválasztott fejlesztéssel a hiányosságokat pótolni lehet, így minden gyermek iskolaéretten kerülhet az iskolába.Mindannyiunk számára -szül¿, pedagógus- a legfontosabb a GYERMEK!