Kennisbeheer bij de ontwikkeling van openbronsoftware

Open source-projecten worden vaak gezien als informeel, zelfs onbeheerd. Toch lijken ze het verwerven en delen van kennis voldoende goed te beheren om met succes software te ontwikkelen in een gedistribueerde omgeving als het internet. Dit werk wil die schijnbare tegenstelling onderzoeken, en zo het momenteel beperkte onderzoek op dit gebied aanvullen. Op het gebied van kennisbeheer worden momenteel verschillende, gedeeltelijk tegengestelde doctrines gehanteerd. Afgezien van het zakelijke aspect zijn er twee hoofdstromingen. De commodity-school benadert kennis als een universele waarheid, een object dat kan worden gescheiden van de kenner. De gemeenschapsschool legt de nadruk op kennis als iets dat intern is aan de menselijke geest, maar dat kan worden gedeeld als ervaringen tussen mensen. In de gepresenteerde analyse hebben wij een analysemethode toegepast die zowel het goederen- als het gemeenschapsperspectief in aanmerking neemt. Onze conclusies zijn dat kennismanagement inderdaad aanwezig is in open source projecten, en dat het wordt ondersteund door een ecologie-achtige interactie van projectpraktijken.