Karta, nawigator i puteshestwennik

Suschestwuet konsensus w otnoshenii togo, chto dlq obespecheniq kachestwa i peredachi klinicheskoj podgotowki neobhodimo prowodit' sistematicheskuü ocenku uchebnyh programm, poskol'ku äffektiwnost' nowyh dokazawshih swoü äffektiwnost' lechebnyh wmeshatel'stw mozhet byt' postawlena pod ugrozu w swqzi s nedostatochnym obobscheniem nawykow na rabochem meste. V ätoj knige priobretenie nawykow konceptualizacii kejsa, kak osnownoj klinicheskoj kompetencii, kotoraq dolzhna byt' priobretena w processe obucheniq, oceniwaetsq s ispol'zowaniem treh nedawno razrabotannyh rejtingowyh shkal konceptualizacii kejsa. V dopolnenie k ätomu, kachestwenno issleduetsq wliqnie treningowogo wmeshatel'stwa po samopraktike/samoreflexii, razrabotannogo s cel'ü uluchsheniq konceptualizacii kejsow kognitiwnoj terapii powedeniq. Uchastniki issledowaniq soobschili, chto ih teoreticheskoe ponimanie kognitiwno-powedencheskoj modeli terapii, samosoznanie, ämpatiq, konceptualizaciq terapewticheskoj wzaimoswqzi, adaptaciq klinicheskih wmeshatel'stw i klinicheskaq praktika byli usileny samopraktikoj/samoreflektornym wmeshatel'stwom.