K istokam professii muzykanta

V dannom fundamental'nom nauchnom issledowanii razrabatywaetsq koncepciq professional'noj deqtel'nosti pedagoga-muzykanta na osnowe wiolonchel'nogo klassa w sisteme neprerywnogo obrazowaniq (shkola-kolledzh), iniciiruüschej process uglubleniq professional'no-lichnostnogo potenciala uchaschegosq. Koncepciq qwlqetsq al'ternatiwnoj wsem obscheprinqtym koncepciqm prepodawa-niq special'nogo instrumenta i imeet rqd principial'nyh otlichij: a) w podhodah k obucheniü, osnowannyh na stremlenii k äxpress-obucheniü ünogo muzykanta-instrumentalista, w protiwowes suschestwuüschej tendencii k longitüdnosti obrazowatel'nogo processa; b) formah ¿ razrabatywaütsq innowacionnye formy obucheniq, wklüchaüschie gruppowye i kollektiwno-massowye, qwlqüschiesq osobo rezul'tatiwnymi w dele powysheniq motiwacii, w otlichie ot uzakonennoj i edinstwenno primenqemoj formy indiwidual'nogo obucheniq; w) metodah prepodawaniq, sredi kotoryh wazhnoe mesto otwoditsq perspektiwnomu laboratornomu metodu, do sih por ne primenqemomu w uslowiqh obucheniq w klasse special'nogo instrumenta. Kniga prednaznachaetsq dlq pedagogow-muzykantow raznyh special'nostej, zhelaüschih rasshirit' swoi znaniq i popolnit' professional'nyj bagazh.