Jugendliche Adoleszenzliteratur, Baustein für das Erwachsenenwerden

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen, Sprache: Deutsch, Abstract: Wer bin ich? Wo komme ich her? Wo will ich hin? Was ist Glück? Diese Fragen stellen sich in keinem Lebensalter so rigoros wie in der Adoleszenz.

In dieser Phase des Lebens werden alle psychischen Bereiche eines jungen Menschen erschüttert. Ständig auf der Suche nach sich selbst, hin ¿ und hergerissen von inneren Krisen, von den Erwachsenen missverstanden, völlig verunsichert, weil man selbst keine Ahnung hat, was man eigentlich will.

Diese Arbeit beschäftigt sich damit, welche Rolle die Adoleszenzliteratur bei den

Jugendlichen einnimmt. Inwieweit kann eine aufgeschriebene Geschichte einen

Jugendlichen in dieser schwierigen Phase seines Lebens unterstützen und ihn zum

Nachdenken anregen. Zunächst erkläre ich die Begriffe ¿Adoleszenz¿ und ¿Adoleszenzroman¿.

Da es zum Thema ¿Adoleszenz¿ ein vielfältiges Angebot gibt, habe ich mich hauptsächlich

auf die Werke von Blos und Fend konzentriert, die sich beide mit den biologischen,

körperlichen und seelischen Veränderungen in der Adoleszenzphase beschäftigt haben.

Mein Beispielroman ist das Buch von Torill Eide ¿Östlich der Sonne ¿ Westlich des

Monds¿, welches die Jugendzeit eines weiblichen Protagonisten mit vielen

unterschiedlichen Problemlagen schildert. Nach einer kurzen Inhaltsangabe soll aufgezeigt

werden, welche literarischen Kennzeichen dieses Buch aufweist und anschließend, wie

dieses Buch in der kulturellen Sozialarbeit eingesetzt werden kann.