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Beschreibung
El objetivo que orientó este trabajo académico fue comprobar los aportes del método de simulación de juegos, soportado en las tecnologías de la información y la comunicación, como estrategia pedagógica para mejor el aprendizaje de las matemáticas, en especial la teoría de conjunto.Se trabajó el enfoque positivista, desde el paradigma cuantitativo y diseño cuasiexperimental. El escenario académico, la Institución Educativa Distrital Luis Carlos Galán Sarmiento de Barranquilla.Las tecnologías de la información y la comunicación son de gran apoyo para el proceso educativo porque facilitan, agilizan y mejoran la atención de los estudiantes, y por supuesto, el aprendizaje de las matemáticas.
A TRAVÉS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Details
| Verlag | Editorial Académica Española |
| Ersterscheinung | 19. Juli 2022 |
| Maße | 22 cm x 15 cm x 0.6 cm |
| Gewicht | 155 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783659651496 |
| Seiten | 92 |
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