JUEGOS Y SUEÑOS DE SER

Este texto narra el recorrido aventurado de experiencias y reflexiones educativas y pedagógicas, principalmente en el campo de la educación superior, por más de cuarenta años. Se trata de una narrativa y construcción auto etnográfica. Se exponen aspectos de la educación en general y de la cultura académica en educación superior, que han constituido las experiencias del autor, como actor y investigador interpretativo de ellas. Aunque se inicia con evocaciones de la infancia y se llega hasta el momento actual, no hay un orden cronológico. Es una dinámica vivencial que desarrolla sucesos, experiencias y reflexiones sobre diversos fenómenos implicados en la práctica social educativa de los contextos presentados: familia, colegio, universidades, programas académicos de pregrado y postgrado. La temática está focalizada en la Educación, la Pedagogía y particularmente en la Didáctica General. Allí afloran descripciones, interrogantes, cuestionamientos, invitaciones; dudas, logros y equivocaciones que intentan dialogar con el lector para examinar conjuntamente esa cultura. Enseñanza, aprendizaje, investigación, evaluación, motivación y formación docente son el substrato auto etnográfico.