Juegos virtuales para la enseñanza de las ciencias: Diseño, método y evaluación

Los juegos virtuales para la enseñanza de las ciencias: Design, Method, and Assessment plantea las cuestiones esenciales de la planificación, el desarrollo, la comunicación, la implementación, la gestión y la evaluación de los juegos virtuales en las aulas de ciencias de la escuela media, y ofrece a los lectores soluciones prácticas para el profesor-diseñador. El autor ha reunido meticulosamente un marco que demuestra las mejores prácticas en la integración de los juegos científicos educativos, mejorando para su audiencia sus habilidades pedagógicas para facilitar un aprendizaje más atractivo y eficaz para maximizar la autoeficacia de todos los alumnos de la escuela media en el aprendizaje de las ciencias, el valor de la ciencia, la motivación en la ciencia, y las percepciones del aprendizaje de las ciencias a través de juegos en entornos virtuales 2D y 3D.