Jornada flexível de trabalho e produtividade na educação a distância

A Era da Informação vem proporcionando o desenvolvimento acelerado das tecnologias na docência, o que está viabilizando o aumento de cursos à distância e a flexibilidade na jornada de trabalho dos profissionais que lidam diretamente com mídias digitais na educação. Essa obra foi escrita nesse contexto e teve teve como objetivo estudar a influência do trabalho flexível no desenvolvimento das atividades e na vida pessoal dos tutores na Educação à Distância da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Para tanto foi realizada uma pesquisa quantitativa com análise de freqüência, teste de proporção, análise fatorial e regressão entre tutores que possuem jornada flexível e horas fixas de trabalho. Os dados da pesquisa apresentam relação positiva entre flexibilidade, produtividade e a vida pessoal dos tutores. Os resultados da pesquisa demonstram que a jornada flexível de trabalho pode ser utilizada de modo estratégico no cotidiano organizacional.