John Dewey e Mahatma Gandhi

Este livro deriva da minha tese de Mestrado em Filosofia, pesquisada e escrita na Universidade de Madras, na Índia, durante os anos 1988-90. O impulso da obra é uma rápida introdução, numa perspectiva comparativa, a dois pioneiros paralelos do pensamento e da prática educacional, John Dewey (1859-1952) e Mahatma Gandhi (1869-1948), que foram contemporâneos mas desenvolveram os seus modelos de gestão da educação independentemente um do outro. Ambos conceberam, construíram e geriram com sucesso as suas instituições de laboratório educativo que foram experiências pioneiras nos seus respectivos contextos históricos. O tratamento é baseado numa revisão abrangente mas sucinta de várias abordagens à gestão. Uma característica notável que não pode faltar é o capítulo sobre "Metáforas da Gestão" que dá uma visão sobre as mentalidades por detrás de vários estilos de gestão. Uma "leitura obrigatória" para os estudiosos em inovações na educação, teoria e prática educacional, gestão da educação e, claro, Dewey e Gandhi.