Jexpertiza w pedagogicheskih issledowaniqh

Odnoj iz wazhnyh zadach sowremennoj pedagogicheskoj nauki qwlqetsq ocenka äffektiwnosti innowacionnoj deqtel'nosti. Poätomu sozdanie adekwatnoj sistemy äxpertnoj raboty qwlqetsq aktual'noj zadachej. Odnako w nastoqschee wremq prakticheski otsutstwuüt wnqtnye algoritmy, pozwolqüschie wyrabotat' kriterii oceniwaniq teh ili inyh pedagogicheskih nowowwedenij. Nastoqschee issledowanie poswqscheno razrabotke algoritma primeneniq izwestnogo matematicheskogo metoda standartizacii rangowyh ocenok dlq polucheniq ocenochnyh interwalow, kotorye mogut sluzhit' osnowoj dlq polucheniq konkretnye äxpertnyh zaklüchenij pri izuchenii teh ili inyh pedagogicheskih ob#ektow ili processow. S pomosch'ü predlozhennogo algoritma resheny sleduüschie pedagogicheskie zadachi: opredelenie innowacionnosti pedagogicheskogo nowshestwa; opredelenie kachestwa uchebno-metodicheskogo komplexa wuzowskoj discipliny; opredelenie ocenochnyh interwalow dlq nachisleniq stimuliruüschih nadbawok PPS w wuze; opredelenie ocenochnyh interwalow dlq äxpertizy stepeni innowacionnosti modeli wuza w uslowiqh informatizacii wysshego professional'nogo obrazowaniq.