Jetnopedagogika w kontexte sowremennoj nauchnoj paradigmy

V monografii rassmatriwaetsq problema formirowaniq metodologicheskih osnowanij ätnopedagogiki w kontexte sowremennoj kartiny mira. Metodologiq sowremennoj ätnopedagogiki opiraetsq na bogatejshij teoreticheskij i prakticheskij opyt ätnopedagogow proshlogo i nastoqschego, a takzhe na zakony postneklassicheskoj nauchnoj paradigmy. Predstawlennye w monografii teoreticheskie i prakticheskie osnowy razrabotki i realizacii ätnopedagogicheskih tehnologij sposobstwuüt razwitiü ätnopedagogiki kak nauki, wnosqt wklad w formirowanie i uspeshnoe funkcionirowanie polikul'turnogo obrazowatel'nogo prostranstwa kak zaloga ukrepleniq mezhnacional'nyh i mezhkul'turnyh swqzej. Monografiq mozhet byt' ispol'zowana w podgotowke buduschih pedagogow, polezna magistrantam, aspirantam, pedagogam-issledowatelqm, uchitelqm, wospitatelqm, rukowoditelqm obrazowatel'nyh uchrezhdenij, a takzhe slushatelqm sistemy powysheniq kwalifikacii prepodawatelej srednej i wysshej shkoly. Dannaq rabota mozhet predstawlqt' interes dlq shirokogo kruga specialistow, zanimaüschihsq mezhnacional'nymi i mezhkul'turnymi problemami.