Jeffekt ot ispol'zowaniq interaktiwnogo laboratornogo modelirowaniq

Jeta kniga byla razrabotana dlq izucheniq interaktiwnogo modelirowaniq w klasse biologii srednej shkoly s akcentom na to, wliqet li tehnologiq interaktiwnogo modelirowaniq na akademicheskuü uspewaemost', izmerqemuü standartizirowannymi ballami ocenki. Krome togo, issledowanie wklüchalo w sebq opros dlq izmereniq otnosheniq i mneniq uchaschihsq k ätoj tehnologii i opredeleniq nalichiq swqzi mezhdu pozitiwnym otnosheniem k tehnologii i ocenkami. Issledowanie prowodilos' na 68 uchenicah 11 klassa w gorode Jer-Riqd, Korolewstwo Saudowskaq Arawiq. Dannye byli polucheny s pomosch'ü äxperimental'nogo metoda, prowedennogo s kontrol'noj gruppoj iz 34 uchaschihsq, kotorye obuchalis' s ispol'zowaniem tradicionnyh podhodow. Jexperimental'naq gruppa iz 34 uchaschihsq obuchalas' s ispol'zowaniem tehnologii interaktiwnogo modelirowaniq. Dannye byli proanalizirowany putem ocenki obeih grupp studentow, srawneniq ocenok po standartizirowannym edinicam izmereniq mezhdu kontrol'noj i äxperimental'noj gruppoj i analiza dannyh oprosa äxperimental'noj gruppy.