Jean Jacques Rousseau'nun E¿itim Anlay¿¿¿ ve Günümüze Yans¿malar¿

Rousseau 18. Yüzy¿l Avrupäs¿nda, kurumlar¿n refah¿yla, toplum refah¿n¿n paralel ¿ekilde geli¿medi¿ini gözlemlemi¿ siyasi yap¿y¿ sorgulam¿¿t¿r. Sosyal e¿itsizlikleri ele¿tirmi¿, daima ele¿tirilmi¿ devrimcidir. Emile ve Toplum Sözle¿mesi¿ni ayn¿ y¿l kaleme alm¿¿t¿r. Rousseau¿nun e¿itim felsefesi, bäta pedagoji olmak üzere geli¿im psikolojisine katalizör olmu¿tur. Rousseau, "Siz çocu¿umuza erkenden bilgiler veriyorsunuz; ben ise bu bilgileri elde edecek araçlar¿ haz¿rlamakla me¿gul oluyorum" diyerek natüralist felsefesine aç¿kl¿k getirmi¿tir. Rousseau'nun E¿itim anlay¿¿¿ ile birçok dü¿ünürü etkiledi¿i ku¿kusuzdur. Kant, J.Dewey, Goethe, Schiller, Fichte, Tolstoy, Pestalozzi akla ilk gelen dü¿ünürlerdir. Örne¿in Goethe, Emile için; ¿Çocuk e¿itiminin tabiattan do¿an ¿ncil¿i¿ ifadesini kullanm¿¿t¿r. ¿nsan, tabiat¿n parças¿ olarak kendi gerçe¿ini bulmak için yola ç¿kt¿ysä E¿itim ¿kendi¿ için yapt¿¿¿ u¿rälar¿n en k¿ymetlisidir. Yans¿z dü¿ünebilmenin bir toplumun bä¿na gelecek en büyük nimet oldu¿unu hat¿rlamal¿y¿z. Çünkü ¿dü¿ünmek¿, kendinden bäka her ¿eyi dü¿ünmektir ki bu yeti insanl¿¿¿ ¿bar¿¿ä götüren yolun mihenk tälar¿d¿r.