Jak ¿atwiej nauczy¿ si¿ kolejnego j¿zyka

Ksi¿¿ka opisuje badanie wp¿ywu do¿wiadcze¿ glottodydaktycznych na przyswajanie kolejnego j¿zyka obcego. Od kilku lat w wielu uczelniach zmniejszono ilo¿¿ godzin nauki j¿zyków lub zmieniono ich status na tzw. wolny wybór. Stäo si¿ wi¿c koniecznym podniesienie efektywno¿ci i przy¿pieszenie procesu uczenia si¿ j¿zyka. W tym celu zaproponowano wykorzystanie do¿wiadczenia nabytego przez studentów podczas uczenia si¿ j¿zyka rodzinnego, drugiego i kolejnych j¿zyków obcych. Obserwacje i wnioski oparte s¿ na wieloletnich do¿wiadczeniach, zdobytych podczas nauczania j¿zyka hiszpäskiego na Uniwersytecie Gdäskim. Badania potwierdzi¿y, ¿e korzystaj¿c z do¿wiadcze¿ glottodydaktycznych mo¿na istotnie przy¿pieszy¿ przyswajanie kolejnego j¿zyka obcego.