Izuchenie werbal'nogo regulirowaniq deqtel'nosti u detej

V monografii rassmatriwaütsq woprosy, otnosqschiesq k izucheniü rechi, ee funkcij i widow, analizu genezisa reguliruüschej funkcii rechi, a takzhe praktike izucheniq otdel'nyh aspektow werbal'nogo regulirowaniq deqtel'nosti u detej s rechewymi narusheniqmi. Reguliruüschaq funkciq rechi kak uzlowoe obrazowanie w processe psihicheskogo razwitiq rebenka otkrywaet bol'shie wozmozhnosti w plane powysheniq äffektiwnosti logopedicheskoj raboty po razwitiü strukturno-semanticheskoj storony rechi, sokrascheniq srokow awtomatizacii rechewyh nawykow, pozitiwnogo wozdejstwiq na kognitiwnuü sferu detej s rechewoj patologiej. Struktura monografii wklüchaet pqt' razdelow, raskrywaüschih razlichnye podhody k izucheniü funkcij rechi, genezis reguliruüschej funkcii rechi, sostoqnie problemy rechewogo regulirowaniq w special'noj (korrekcionnoj)pedagogike, a takzhe otdel'nye aspekty izucheniq regulirowaniq deqtel'nosti u detej s rechewymi narusheniqmi. Monografiq budet polezna shirokomu krugu specialistow, interesuüschihsq problemami razwitiq rechi u detej s ogranichennymi wozmozhnostqmi zdorow'q, a takzhe obuchaüschimsq po naprawleniü "Special'noe (defektologicheskoe)obrazowanie" pri napisanii kursowyh i wypusknyh kwalifikacionnyh rabot.