Izuchenie narushenij ritma s pomosch'ü gejmifikacii

Kachestwo podgotowki studentow-medikow qwlqetsq odnoj iz garantij nadlezhaschego funkcionirowaniq nashej sistemy zdrawoohraneniq. Jeto obuchenie dolzhno byt' kachestwennym i postoqnno obnowlqt'sq w dinamichnom obrazowatel'nom processe, kotoryj postoqnno razwiwaetsq.Gejmifikaciq - äto metod pedagogicheskih innowacij w obuchenii, kotoryj stimuliruet udowol'stwie ot obucheniq. Dejstwitel'no, bor'ba so skukoj uchenikow - äto ezhednewnaq bor'ba dlq uchitelq, a pooschrenie motiwacii uchenika pozwolqet powysit' ego uspewaemost'. Cel' dannoj raboty - ocenit' wnutrennüü i wneshnüü motiwaciü, a takzhe akademicheskuü samoäffektiwnost' studentow-medikow tret'ego kursa putem gejmifikacii uchebnyh zanqtij, naprawlennyh na metodicheskuü interpretaciü narushenij ritma na powerhnostnoj älektrokardiogramme.