Istota, wiedz¿cy i robi¿cy

Studium dotyczy kultury zawodowej w pracy socjalnej w zakresie pomocy spo¿ecznej. Opiera si¿ ona na zäo¿eniu, ¿e praca socjalna, poprzez interwencj¿ zawodow¿ o charakterze pedagogicznym, uczestniczy w procesach ksztätowania si¿ kultury w spo¿ecze¿stwie (ABREU, 2011), stanowi¿c "g¿ówn¿ o¿ organicznego w¿¿czania zawodu w relacje spo¿eczne" (LOPES, 1999), a zatem jest równie¿ g¿ówn¿ osi¿ ksztätowania si¿ kultury pracy zawodowej w pracy socjalnej; mo¿e odnosi¿ si¿ do procesu utrzymywania stanu nierównego, priorytetowego traktowania kontroli spo¿ecznej w ramach ideologii kapitäu; i przeciwnie, mo¿e wzmacniä zmagania klasy pracuj¿cej, kieruj¿c si¿ perspektyw¿ budowy spo¿ecze¿stwa bezklasowego, w tym zmagania w zakresie praw spo¿ecznych. Kultura, oparta na analizie Gramsciana jako towarzysko¿¿, sposób ¿ycia, jest we wszystkich sferach, jest konstytutywn¿ cz¿¿ci¿ budowy hegemonii i zajmuje wäne miejsce w walce o budow¿ nowej hegemonii przez klas¿ robotnicz¿, zorientowan¿ na ideologi¿ walki o ludzk¿ emancypacj¿. Kultura zawodowa w pracy socjalnej jest rozumiana jako sposób bycia zawodem w jego historycznym w¿¿czaniu si¿ w ¿ycie spo¿eczne.