Issledowanie wzglqdow prepodawatelej na obuchenie, orientirowannoe na studenta

V ätom postoqnno razwiwaüschemsq tehnologicheskom i intellektual'nom mire issledowatelqm, pedagogam i uchenym prihoditsq iskat' kompromiss mezhdu ätim i potrebnostqmi studentow, chtoby obespechit' polnocennyj i sowershennyj obrazowatel'nyj process. Obuchenie, orientirowannoe na studenta (SCL), - odna iz samyh sowremennyh tendencij w pedagogike, poskol'ku ona prewraschaet studenta w qdro uchebnogo processa. Spory ob äffektiwnosti SCL prodolzhaütsq do sih por. Prowodqtsq ämpiricheskie issledowaniq, naprawlennye na powyshenie polozhitel'noj ocenki SCL. V dannom issledowanii issledowatel' obratil wnimanie na to, kak SCL suschestwenno izmenil stili prepodawaniq i sozdal aktiwnuü sredu obucheniq. V issledowanii issledowatel' pytaetsq izuchit' tochku zreniq prepodawatelej na SCL w prepodawanii anglijskogo qzyka. Vazhnost' kommunikacii na wtorom qzyke wozrastaet s momenta sozdaniq grammaticheski prawil'nyh i osmyslennyh predlozhenij. Nekotorye issledowateli mogut utwerzhdat', chto w sowremennyh podhodah grammatika tak zhe wazhna, kak i kommunikaciq; ne obqzatel'no, chtoby predlozhenie bylo grammaticheski prawil'nym, no ono dolzhno byt' osmyslennym. Dannoe issledowanie qwlqetsq lish' shagom na puti razwitiq sowremennyh metodik obucheniq.