Isprawlenie i ob#qsnenie grammaticheskih oshibok

Izuchenie qzyka, kak i lüboe chelowecheskoe obuchenie, - äto process, kotoryj wklüchaet w sebq sowershenie oshibok. Kogda uchaschijsq sowershaet oshibku na izuchaemom qzyke, u prepodawatelq est' dwa warianta: isprawit' ee ili proignorirowat' i prodolzhit'. Suschestwuüt razumnye argumenty kak za, tak i protiw resheniq problem, swqzannyh s oshibkami. Cel' dannoj issledowatel'skoj raboty - opredelit', kakoe wliqnie ob#qsnenie grammaticheskih oshibok uchaschihsq okazhet na ih pis'mennuü uspewaemost', a takzhe posmotret', kakoe otnoshenie studenty proqwlqüt k tomu, chtoby ih oshibki byli obrabotany. Issledowanie prowodilos' na äxperimental'nyh urokah anglijskogo qzyka w Amerikanskom uniwersitete Armenii. V issledowanie byli wowlecheny dwe gruppy: fokus-gruppa i gruppa srawneniq. Dannye byli sobrany s pomosch'ü: dwuh predislowij, chetyreh pis'mennyh zadanij, dwuh posttestow i ankety. Rezul'taty pokazali, chto suschestwuet znachitel'naq raznica mezhdu procentnymi dolqmi oshibok ot predislowij k posttestam obeih grupp. Rezul'taty takzhe pokazali, chto dlq bol'shinstwa studentow isprawlenie i ob#qsnenie ih grammaticheskih oshibok bylo poleznym.