Ispol'zowanie strategij izucheniq qzyka i uspewaemost' jemenskih studentow EFL

Issledowateli i praktiki w oblasti EFL/ESL osoznaüt, chto uspewaemost' nekotoryh izuchaüschih qzyk war'iruetsq w znachitel'noj stepeni. To est', esli uspewaemost' odnih izuchaüschih qzyk wysoka, to u drugih ona nizkaq. Takoj wopros, lezhaschij, ochewidno, na pochwe izucheniq inostrannogo/wtorogo qzyka, qwlqetsq estestwennym i samo soboj razumeüschimsq. Raznica w uspewaemosti wsegda pripisywalas' intellektu izuchaüschih EFL. V jemenskom kontexte rol' strategij izucheniq qzyka libo podrywaetsq, libo ignoriruetsq. V dannom issledowanii izuchaetsq swqz' mezhdu strategiqmi izucheniq qzyka i uspewaemost'ü sredi jemenskih studentow EFL uniwersiteta. Ono podcherkiwaet razlichiq mezhdu wysoko- i nizkouspewaüschimi studentami w ispol'zowanii strategij izucheniq qzyka i opredelqet strategii izucheniq qzyka, kotorye chasto ispol'zuütsq, harakterny i tipichny dlq wysokouspewaüschih studentow. Poluchennye rezul'taty imeüt wazhnoe znachenie dlq issledowanij w oblasti strategij izucheniq qzyka, obucheniq w klasse, razrabotki materialow i podgotowki prepodawatelej.