Ispol'zowanie p'es afrikanskih awtorow w srednih shkolah

Napisannye dlq ispolneniq, p'esy takzhe ispol'zuütsq w kachestwe uchebnyh posobij pri obuchenii francuzskomu qzyku w iwuarijskoj sisteme obrazowaniq. V liceqh i kollezhah Kot-d'Iwuara uchaschimsq prepodaüt teatral'nye proizwedeniq francuzskih i afrikanskih awtorow. Dannoe issledowanie bylo poswqscheno p'esam, napisannym afrikancami, chtoby opredelit' wklad ätih afrikanskih p'es w prepodawanie-izuchenie francuzskogo qzyka i mnenie uchitelej i uchenikow o pol'ze ätih uchebnyh posobij. Rezul'taty pokazywaüt, chto, nesmotrq na nekotorye trudnosti, uchitelq i ih ucheniki predpochitaüt afrikanskie p'esy, poskol'ku, pomimo togo, chto oni pozwolqüt im nauchit'sq teatral'nomu iskusstwu, oni okazywaüt neposredstwennoe wliqnie na ustnuü i pis'mennuü rech' uchenikow, poskol'ku w nih otrazheny realii afrikanskih obschestw.