Ispanskaq sistema deqtel'nosti

Process prepodawaniq-obucheniq predstawlqet soboj ogranicheniq dlq uchaschihsq dewqtyh klassow smeshannogo centra: "Cloroberto Echemendía" w proizwodstwe pis'mennyh textow, chto ogranichiwaet ih izuchenie, poätomu awtor predlagaet sistemu uprazhnenij, kotorye integrirowany w tri izmereniq texta (semanticheskoe, sintaxicheskoe i pragmaticheskoe), a takzhe predlozheniq po integratiwnym uprazhneniqm iz odnogo texta, kotorye prohodqt cherez tri urownq poznawatel'noj deqtel'nosti, obogaschaq suschestwuüschie w uchebnike. Ona harakterizuetsq integratiwnost'ü, dinamichnost'ü i orientaciej. Ona osnowana na filosofskih, psihologicheskih, sociologicheskih i didakticheskih osnowah. Dlq prowedeniq diagnostiki byli ispol'zowany tehnicheskie metody i instrumenty teoreticheskogo, ämpiricheskogo i statistichesko-matematicheskogo urownej, na kotoryh byli opredeleny potrebnosti i potencial'nye wozmozhnosti studentow s cel'ü razrabotki predlozheniq. S realizaciej predäxperimenta bylo prodemonstrirowano, chto predlagaemaq sistema uprazhnenij äffektiwna, transformiruq obraz dejstwij uchaschihsq dlq razwitiq textowogo proizwodstwa, chto swidetel'stwuet o luchshem razwitii proizwodstwa.