Islamskoe i swetskoe obrazowanie w tunisskih shkolah posle 2011 goda

Religiq i sekulqrizm - dwa istochnika postoqnnyh sociokul'turnyh konfliktow w shkol'nom kontexte, kak i w drugih mestah. Jeti konflikty muchaüt wes' mir i tunisskoe obschestwo w chastnosti, sredi molodyh shkol'nikow i studentow posle rewolücii 2011 goda. V ätoj knige nas interesuet religiq religii i znachenie sekulqrizma. Rech' idet o probuzhdenii k real'noj praktike i blagopriqtnomu mneniü o religioznyh praktikah (islame) i sekulqrizme. Rech' idet o probuzhdenii k real'noj praktike i blagopriqtnomu mneniü o religioznyh praktikah (islame) i sekulqrizme. My zainteresowany w uchitelqh, kotorye mogut podhodit' k woprosu religioznogo kul'ta i sekulqrizma i obsuzhdat' ego s uchenikami. My ispol'zowali metod tematicheskogo issledowaniq s pomosch'ü ankety, proweli interw'ü s tunisskimi uchitelqmi i ispol'zowali programmnoe obespechenie SPSS 25, gde issleduemye peremennye byli klassificirowany i zakodirowany. Rezul'taty pokazali, chto tunisskoe obrazowanie preumen'shaet wazhnost' religii i sekulqrizma i demonstriruet soprotiwlenie uchitelej ätim widam oswedomlennosti.